我们这一班

鞋匠的儿子（第十二课深广教材）

到底谁是鞋匠的儿子？请点按一下资料看看吧！


http://baike.baidu.com/view/6968.htm


（备注：老师尝试要将林肯的图片放上网，但却失败了！）

Labels: 多少知一点

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你们准备好了吧！

各位亲爱的同学们：

五年级的同学，请你们明天带：

1. 假期作业（一）-（六）
2. 5B课本、活动本
3. 新的作文本子
4. 珲敏、永勤、煜钊，请你们交作文（七）-完成文章
   

二年级的小朋友，请你们明天带：

1. 好朋友18
2. 2B课本、活动本子
3. 黄色文件夹
   

Labels: 重要通告

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开学醒醒脑

亲爱的同学们：

你们的假期生活如何？不论你们有没有出国旅行，黄老师希望你们都度过又愉快又有意义的假期...

老师这次去了中国，一方面是进修，另一方面是去观光旅行。

现在跟你们分享一本书中的图片。中国有很多少数民族，而且各个民族的传统服装各有特色。好了，我不多说，希望你们对这些颜色鲜艳的照片产生兴趣，进而再上网或去图书馆找一找相关资料。

Labels: 五年级——我们这一班

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头好壮壮

亲爱的同学们：

最近，甲型流感（H1N1）肆虐，所以我们千万要保持身心健康。

• 多吃水果、蔬菜，摄取维生素C。
  

• 多喝白开水、少喝汽水。

• 发烧、感冒、咳嗽时要去看医生。

• 咳嗽、打喷嚏时，记得用手帕或纸巾遮住口鼻。

Labels: 黄老师的话

posted by 我们这一班 @ 1:11 PM 0 Comments

开学热身操

亲爱的小朋友们，

开学啦！你们在六月假期过得怎样？

• 老师把一些水果的图片放在班级博客上，你们都知道这些水果是什么吗？

• 老师要出两个谜语，请聪明的你们猜一猜：

1. 狼来了（猜一种水果）
2. 羊来了（猜一种水果）
   

Labels: 二年级——我们这一班

posted by 我们这一班 @ 12:59 PM 0 Comments

作文结尾

文章的结尾跟开头一样重要。

有了好的开始，接着就进一步发展内容，完整地叙述一件事情，最后就该及时收尾，千万不要拖拖拉拉或是画蛇添足。比如：这个故事其实是要告诉我们做人要诚实，就像小明一样。所以同学们要多多向小明学习。同学们，你们明白这个道理了吗？

好的结尾，往往可以达到画龙点睛的作用，使读者对你写的文章留下深刻的印象。

现在就介绍几种常见的结尾方法，作为同学们写作的参考，希望同学们能从中学习。

（一）总结全文

• 这是我第一次参加校外讲故事比赛，也是我最难忘的一次经历。

• 圣淘沙，你果然是我国最美丽的旅游胜地。
  

（二）交代结果

• 原来，我们闹了一个大笑话/我们摆了一个大乌龙。

• 当我们知道这是... ... 的恶作剧时，都气得说不出话来！
  

（三）发表感想

• 这虽然是一件小事，但对我来说，却是上了一堂公民课。

• 我想，如果人们不遵守交通规则，这样的意外还是会发生的。
  

（四）首尾呼应

• 我爱学校，更爱学校的师长。（和开头的一句一样）

• 学生的烦恼真是太多了！（开头是“现在的学生有很多烦恼... ...）
  

（五）写景抒情（表达心情、感受）

• 风还在刮着，雨还在下着，我的心还是很乱很乱... ...
  

• 今晚的夜色好美啊，可是我哪里有心情好好欣赏呢？

（六）提出问题，启发思考

• 请问，这是新加坡人应有的态度吗？

• 人的同情心都到哪儿去了？当世界上有那么多行人，为什么竟然没有一个人肯伸出援手，帮助那个可怜的老人呢？

（七）引诗句、名言、谚语等作为结语

• 这时，我想起了唐诗《静夜思》：
  

床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。

• 助人为快乐之本，今天我终于体会这句话的意思了。

• 家有一老，如有一宝。祖父真是我家的宝啊！
  

让我们一起学习如何把作文的结尾写好，使文章更生动，好吗？


（资料来源：《写作教学》）

Labels: 轻轻松松写作文

posted by 我们这一班 @ 10:17 PM 0 Comments